一、申报资格和内容范围
先确认谁可以申报
- 使用人教版特教教材开展教学的特教教师可以申报。
- 普通学校特教班教师可以申报。
- 普通学校普通学科教师，不能直接用普通教学内容进入该赛道。
节点、课时和配套资源
- 一般最多3课时，需覆盖所选节点的知识内容。
- 资源：视频、教学设计、学习任务单、课件；作业练习可不提交。制作要求
- 作业可以不交，但交了就要认真设计。培训要求贴合教学目标和学生能力，格式规范，
- 不出现错别字等基本问题。
二、评价指标与真实学情
评价指标与学情分析
评价设置教学设计、教学过程、教学资源、规范要求四个一级指标，下设十项二级指标，评价指标
各项有明确权重和描述。
学情分析需精准描述学生类型，避免泛化；
关联课程、适配教学，兼顾个性与共性，并以实际观察保证真实性。
手语、盲文和政治性红线
培训把国家通用手语、国家通用盲文的规范使用列为明确评价内容。
三、政治性、地图和制作规范
培训明确：政治性红线为零容忍项，任何一项出现，都会导致课程总分归零。
地图须使用教材地图并标明出处；严禁使用非教材或非正式出版地图。
模板、原声和素材版权
- 模板：使用对应类别的当年模板。官方模板
禁止AI配音全程替代教师原声。
- 片头：静止5秒。
培训同时明确要求无背景音乐或杂音。
素材版权：图片、音视频、文字等素材都须来源合法、无侵权风险。
培训同时说明，引用央视或卫视等官媒视频不扣分。
四、隐私、时长和资源限制
学生隐私与授权文件
- 学生隐私：一般不出现正脸；确需出现，按要求模糊处理或取得监护人授权。
- 多人授权：涉及多名学生时逐人办理，文件合并为一个PDF上传。
时长和资源推荐限制
- 时长：小学10—15分钟，中学15—20分钟。
- 资源推荐有明确限制。培训禁止推荐商业性APP，
- 并明确官方APP仅限推荐国家中小学智慧教育平台。
教师不能只在开头、结尾出现。
五、教师出镜与推荐规则
教师出镜和推荐规则
人像应清楚，且不遮挡知识点。
- 省级推荐：原则上同一节点只推荐一节课。
- 每节课的申报主体为一名教师。