ALE STUDIO基础教育精品课
ALE STUDIOALE STUDIO · 太乐纪音创传媒
基础教育精品课 · 录制全流程指引
基础教育精品课
录制指南
Recording Guide

本工作室基于五年共获 101 节“教育部级”精品课的录制经验，为老师们整理独家“基础教育精品课”录制指南，覆盖录制过程、课件规范、提词稿、出镜形象及其他注意事项，协助老师们取得佳绩。

ALE STUDIO 精品课制作控制台制作控制台
ALE STUDIO 精品课绿幕录制区绿幕录制区
ALE STUDIO 精品课录制空间全景录制空间全景
目录 · Contents
01录制过程Recording Process
02课件准备Slide Design
03提词稿准备Teleprompter Script
04形象On-Camera Image
05其他注意事项Other Notes
ALE STUDIO 太乐纪音创传媒 · 基础教育精品课录制指南 · 全 5 章 · 版本：2026 V9.14.2
电话 / 微信：15802358339 · 地址：重庆市两江新区两江产运星云1栋1楼
01
ALE STUDIOALE STUDIO · 基础教育精品课录制指南
第一部分 · PART 01

录制过程

Recording Process
01

老师需要携带和准备什么？

  1. 1完备的课件和 PPT
  2. 2自己的电脑
  3. 3老师需要自行准备好妆造
02

录制流程

录制时，教师前方可以看到提词器与 PPT 课件，教师跟随提词器讲解，手持翻页笔边讲边翻页。
录制现场
录制现场 · 提词器与课件示意
03

如果出错怎么办

无需担心。若教师出现口误，只需立即将出错的部分重新讲述一遍即可，我们会在将错误部分剪除。我们的最新自研科技可以做到出错剪辑毫无痕迹，只要老师讲错误部分重说过，等于没有出错。但请老师们务必读熟稿子与课件内容，频繁出错会影响您的心理状态和表现，影响最终效果。
04

怎么样才能讲得更流畅、更好？

TIME · 时长与时间安排
时间安排

本工作室提供 1.5 小时录制服务，其中包含约 20 分钟的设备与画面调试。请教师在录制前熟悉稿件与 PPT 翻页位置。

10–15min
小学单个微课官方时长
15–20min
中学单个微课官方时长
90min
工作室服务时间（含约 20 分钟调试）
02
ALE STUDIOALE STUDIO · 基础教育精品课录制指南
第二部分 · PART 02

课件准备

Slide Design

本章说明课件（PPT）的出镜规划、字体格式与媒体规则，请在制作 PPT 前先行规划。

01

出镜规划

教师应在 PPT 设计阶段规划好人像在哪些页面出镜、哪些页面不出镜。出镜页面右侧须留出三分之一以上的空白；不出镜页面采用全屏排版或居中排版。
02

出镜与不出镜如何合理安排

原则上，内容较多或需重点放大呈现的页面宜采用全屏排版，避免拥挤；内容较少的页面则将内容排布于左侧，右侧留白供人像出镜。
出镜页版面示意：左侧内容区，右侧人物区
PPT ① 出镜页 · 左侧内容，右侧预留人物区
不出镜页面全屏居中排版示意
PPT ② 不出镜页 · 全屏居中排版
03

封面及正文格式要求

中文封面格式

  1. 课名：微软雅黑，48 号字。
  2. “（第一课时）”：微软雅黑，32 号字。
  3. 学校名称：请填写全称。
  4. 学科、年级、主讲人、学校：华文楷体，28 号字，具体可根据文字量适当调整。

英文封面格式

  1. 课名：以 Times New Roman 为主，字号一般为 32—36 号，特别强调可用 40 号。
  2. “（Period 1）”：使用 Arial，28 号字。
  3. 正文一般为 24—28 号，特别强调可用 32 号。

中文正文格式

  1. 正文标题：黑体，30 号字。
  2. 正文内容：华文楷体，尽量不小于 24 号；特殊辅助性文字不低于 18 号，可根据文字量适当调整。
  3. 每行一般不能超过 28 个字，单页文字一般不能超过 8 行。

英文正文格式

  1. 正文标题：以 Times New Roman 为主，可搭配 Arial；32—36 号，特别强调可用 40 号。
  2. 正文内容：以 Times New Roman 为主，可搭配 Arial；24—28 号，特别强调可用 32 号。
  3. 每行一般不能超过 15 个单词，单页文字一般不能超过 8 行。
04

视频与音频播放设置

提前将视频和音频插入对应页面，并将“开始”设置为“在单击序列中”。录制前逐页试播，确认翻页笔能够正常触发。
PowerPoint 在单击序列中播放设置
PowerPoint 播放设置示例
05

长媒体页面排版

音频或视频播放时间较长，且教师不说话时，页面采用居中排版，教师不出镜。
必须注意避免人物长时间不说话却停留在画面中。
长时间媒体播放页面居中排版
长时间媒体播放页 · 居中排版
06

网络素材来源标注

网络来源的视频、图片和音频必须注明出处网址。
01统一标注

在课件末页按页码、素材名称和来源网址集中列出。

统一标注完整示例页，保留上下绿色边带
统一标注 · 课件末页示例
02随页标注

在素材下方直接写明来源，字号适当缩小，文字使用灰色。

随页标注完整示例图
随页标注 · 当前页面示例
07

教材地图来源标注

引用地图应使用教材中的地图，并在当前页面标明教材名、出版社、版本和页码。
标注格式地图出自 XXX（教材名、出版社、版本、第 X 页）
教材地图来源标注示例
教材地图 · 随页标注示例
08

常见误区

误区 1人像频繁跳切会更有制作感？
✕错误

切勿让人像在短时间内频繁出现与消失，以免影响观感与流畅度；人像频繁跳切并不等于效果丰富。

误区 2课件应设置不同的出现动画来增加视觉丰富度？
✕错误

课件的内容动画与翻页应避免使用飞入、旋转、弹跳、闪烁等装饰性效果。建议只用一种简约的出现动效。与其堆砌花哨的动画，不如将精力用于优化课件的排版、层次与工整，这更有助于提升作品的整体完成度与评审竞争力。

“
教育部高等教育司《国家级精品资源共享课建设技术要求》对演示文稿明确提出：
不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果。
教育部高等教育司. 国家级精品资源共享课建设技术要求（2012 年版）[EB/OL]. 2012-06-12.
本章重点 · CRITICAL CHECK
!

课件须零错误

教师须在录制前完成逐页检查，确保课件中的文字、页码、图片、媒体和标注均准确无误。

PPT 内容录制结束后无法在后期直接更改。如需重新录制或修改，可能会产生额外费用。

03
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第三部分 · PART 03

提词稿准备

Teleprompter Script
01

逐字稿要求

稿件须为逐字稿，不可为粗略提纲，也不可部分照稿、部分即兴发挥。逐字稿仅保留需要朗读的内容，删除无需读出的标题和备注。
02

翻页与页面标记

稿件中需要按翻页笔的位置必须打上明显标记，例如 ■、（翻）、（按）。同时标明对应的 PPT 页码和出镜状态，例如（P1 出镜）、（P5 不出镜）；也可加入（手势）、（微笑）等提示。
提词器视图
提词器视图 · 翻页标记示意
NOTE · 注意
  1. 1.全文务必只使用一种翻页标记。
  2. 2.翻页标记务必精准，这对录制能否顺利至关重要——一处标记错误，可能导致后续翻页全部错乱。
03

翻页练习

教师在录制过程中需边讲解边自行翻页，务必确保翻页准确无误。无法兼顾翻页的教师，可提前请一位帮手配合演练翻页；但切勿临时安排不熟悉内容的人员协助，否则适得其反。
注意本工作室仅接受录制时 PPT 同步翻页的录制方式，无法采用“先录制、后进行翻页匹配”的方式。教师若不适合本方案，请勿预约。
04

公式与表格

提词器无法显示公式及公式编辑器，数学公式需用普通文本表示；稿件中不可包含表格。
FORMAT · 不可用公式形式，一律转为纯文本
✕不可用
公式形式
3y2x= z2
应写成
✓应使用
纯文本
2x 分之 3y ＝ z 的平方
04
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第四部分 · PART 04

形象

On-Camera Image
01

服装颜色

推荐穿着干净、显精神的服装，颜色可选浅蓝、深蓝、深紫、浅紫、浅粉、米黄等；绝对不可穿绿色。纯白色服装容易影响人物肤色与画面层次，不推荐穿着，但不作禁止。
推荐配色 · Recommended
浅蓝
深蓝
深紫
浅紫
浅粉
米黄
应避免 · Avoid
绿色 · 禁
纯白 · 不推荐
02

服装风格

正式风格的服装出镜效果优于时尚个性类服装。
03

服装参考推荐

以下为镜头中的色彩、版型与正式度参考，共 4 位女士、2 位男士；可按自身气质和季节灵活调整，不作为固定制服。

4 WOMEN · 2 MEN
女士参考 01
女士参考 01
女士参考 02
女士参考 02
女士参考 03
女士参考 03
女士参考 04
女士参考 04
男士参考 01
男士参考 01
男士参考 02
男士参考 02
04

妆容

女士底妆应尽量干净，注重遮瑕，呈雾面质感，避免油光；不涂腮红。男士同样鼓励适当化妆，以获得更好视觉呈现。
05

眼镜

近视教师一定要佩戴眼镜，否则会看不清提词器。
06

发型与抠像

应尽量避免人物轮廓出现碎发或发间空隙，以免影响抠像效果。参见下方错误与正确示范。
✕错误示范碎发过多 · 发缘杂乱
✕错误
✕错误
✕错误
✕错误
正确示范发缘干净整齐
05
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第五部分 · PART 05

其他注意事项

Other Notes

以下为本项目课件准备与录制过程中的补充注意事项，请在交付课件和逐字稿前逐条核对。

  1. 1拍摄版课件呈现的内容须与最终上传版本完全一致，录制前完成文字、页码、媒体和引用检查。
  2. 2封面中的学校名称须填写全称，不使用简称。
  3. 3课件或讲述中涉及学生时，不直接使用学生真实姓名，可使用“张同学”“小明”等称呼代替。
  4. 4开头不口头介绍学校和教师姓名，直接进入课程主题；结尾不说“谢谢”，建议使用“同学们，再见”或“下课”。手势不宜过多、幅度不宜过大。
说明 · DISCLAIMER

本内容依据本工作室实操经验整理。如当年度活动通知与本指南不一致，以最新官方材料为准。除官方书面要求外，精品课比赛并无全国统一的细节要求；整个赛程中，您可能会收到相关工作人员的个人主观意见，该类意见可能与本工作室的经验建议不一致。本内容是否采纳，请教师自行判断。