ALE STUDIOALE STUDIO · 太乐纪音创传媒
基础教育精品课 · 录制全流程指引
基础教育精品课
录制指南
Recording Guide

本工作室基于五年共获 101 节“教育部级”精品课的录制经验,为老师们整理独家“基础教育精品课”录制指南,覆盖录制过程、课件规范、提词稿、出镜形象及预约须知,协助老师们取得佳绩。

目录 · Contents
01录制过程Recording Process
02课件准备Slide Design
03提词稿准备Teleprompter Script
04形象On-Camera Image
05预约须知Booking Information
ALE STUDIO 太乐纪音创传媒 · 基础教育精品课录制指南 · 全 5 章 · 版本:2026 V9.14.3
电话 / 微信:15802358339 · 地址:重庆市两江新区两江产运星云1栋1楼
01
ALE STUDIOALE STUDIO · 基础教育精品课录制指南
第一部分 · PART 01

录制过程

Recording Process
01

老师需要携带和准备什么?

  1. 1完备的课件和 PPT
  2. 2自己的电脑
  3. 3老师需要自行准备好妆造
02

录制流程

录制时,教师前方可以看到提词器与 PPT 课件,教师跟随提词器讲解,手持翻页笔边讲边翻页。

录制现场
录制现场 · 提词器与课件示意
03

如果出错怎么办-我们的“最强兜底方案”

无需担心。若教师出现口误,只需立即将出错的部分重新讲述一遍即可,我们会将错误部分剪除。我们的最新自研科技可以做到出错剪辑毫无痕迹,只要老师讲错误部分重说过,等于没有出错。但请老师们务必读熟稿子与课件内容,频繁出错会影响您的心理状态和表现,影响最终效果。

04

怎么样才能讲得更流畅、更好?

TIME · 时长与时间安排
时间安排

本工作室提供 1.5 小时录制服务,其中包含约 20 分钟的设备与画面调试。请教师在录制前熟悉稿件与 PPT 翻页位置。

10–15min
小学单个微课官方时长
15–20min
中学单个微课官方时长
90min
工作室服务时间(含约 20 分钟调试)
02
ALE STUDIOALE STUDIO · 基础教育精品课录制指南
第二部分 · PART 02

课件准备

Slide Design

本章说明课件(PPT)的出镜规划、字体格式与媒体规则,请在制作 PPT 前先行规划。

硬性要求必须下载并使用 2026 年平台当前、对应申报类别的官方 PPT 模板,统一背景和字体。
下载 2026 年官方模版 · 按申报类别选择

文件来自国家中小学智慧教育平台;请使用与申报类别对应的模版。更多模版与官方资料 →

01

出镜规划

教师应在 PPT 设计阶段规划好人像在哪些页面出镜、哪些页面不出镜。出镜页面右侧须留出三分之一以上的空白;不出镜页面采用全屏排版或居中排版。
02

出镜与不出镜如何合理安排

原则上,内容较多或需重点放大呈现的页面宜采用全屏排版,避免拥挤;内容较少的页面则将内容排布于左侧,右侧留白供人像出镜。
出镜页版面示意:左侧内容区,右侧人物区
PPT ① 出镜页 · 左侧内容,右侧预留人物区
不出镜页面全屏居中排版示意
PPT ② 不出镜页 · 全屏居中排版
03

封面及正文格式要求

以下字体字号要求对应学科课程类,其他申报类别请使用对应官方模版。下载官方《教师传课操作指南》PDF

上传课件/资料前,如需减小 PPT 文件体积,可使用我们的 独家工具:PPT 一键压缩到100M →。

中文封面格式

  1. 课名:微软雅黑,48 号字。
  2. “(第一课时)”:微软雅黑,32 号字。
  3. 学校名称:请填写全称。
  4. 学科、年级、主讲人、学校:华文楷体,28 号字,具体可根据文字量适当调整。

英文封面格式

  1. 课名:以 Times New Roman 为主,字号一般为 32—36 号,特别强调可用 40 号。
  2. “(Lesson 1)”:使用 Arial,28 号字。
  3. 年级、学科、主讲人、学校:华文楷体,28 号字,具体可根据文字量适当调整。

中文正文格式

  1. 正文标题:黑体,30 号字。
  2. 正文内容:华文楷体,尽量不小于 24 号;特殊辅助性文字不低于 18 号,可根据文字量适当调整。
  3. 每行一般不能超过 28 个字,单页文字一般不能超过 8 行。
  4. 行距为 1.0—1.5 倍。

英文正文格式

  1. 正文标题:以 Times New Roman 为主,可搭配 Arial;32—36 号,特别强调可用 40 号。
  2. 正文内容:以 Times New Roman 为主,可搭配 Arial;24—28 号,特别强调可用 32 号。
  3. 每行一般不能超过 15 个单词,单页文字一般不能超过 8 行。
04

视频与音频播放设置

提前将视频和音频插入对应页面,并将“开始”设置为“在单击序列中”。录制前逐页试播,确认翻页笔能够正常触发。
PowerPoint 在单击序列中播放设置
PowerPoint 播放设置示例
05

长媒体页面排版

音频或视频播放时间较长,且教师不说话时,页面采用居中排版,教师不出镜。
必须注意避免人物长时间不说话却停留在画面中。
长时间媒体播放页面居中排版
长时间媒体播放页 · 居中排版
06

媒体素材引用与来源标注

引用音视频、图片、文字等媒体素材,必须确保来源合法、无侵权风险。
必须注意参赛课件与视频不能出现网址。地图须按下一节的专用格式标注。
01官媒、教材及配套视频

来源于官媒、教材及配套视频的媒体素材不标注来源,尽量保留官媒的 LOGO。教材地图仍须按下一节要求标注。

02AI 生成媒体

AI 生成的图片、音视频、工具等媒体,需要在页面右下角或左下角标注“含 AI 生成内容”;不能出现 AI 的商业标识或 LOGO。

03个人及自媒体资源

建议不引用个人特别是自媒体资源。确需引用时,必须标注清楚主体是谁、哪个人、哪个账号,但不能出现商业 LOGO 或标识,也不能出现网址。

04素材选择建议

确实需要某张图片或视频时,建议用 AI 生成,并按要求标注“含 AI 生成内容”。地图仍只使用教材中的地图。

07

教材地图来源标注

地图应使用教材上的地图,禁用非教材、非正式出版地图,并标明教材名、出版社、版本和页码。
标注格式地图出自 xxx(教材名,出版社,版本,第 x 页)
08

常见误区

误区 1人像频繁跳切会更有制作感?
✕错误

切勿让人像在短时间内频繁出现与消失,以免影响观感与流畅度;人像频繁跳切并不等于效果丰富。

误区 2课件应设置不同的出现动画来增加视觉丰富度?
✕错误

课件的内容动画与翻页应避免使用飞入、旋转、弹跳、闪烁等装饰性效果。建议只用一种简约的出现动效。与其堆砌花哨的动画,不如将精力用于优化课件的排版、层次与工整,这更有助于提升作品的整体完成度与评审竞争力。

“
教育部高等教育司《国家级精品资源共享课建设技术要求》对演示文稿明确提出:
不宜出现不必要的动画效果,不使用随机效果。
教育部高等教育司. 国家级精品资源共享课建设技术要求(2012 年版)[EB/OL]. 2012-06-12.
本章重点 · CRITICAL CHECK
!

课件须零错误

教师须在录制前完成逐页检查,确保课件中的文字、页码、图片、媒体和标注均准确无误。

录制前请完成课件定稿。录制后的课件修改、补录与替换范围及收费,请参阅“预约须知”。

03
ALE STUDIOALE STUDIO · 基础教育精品课录制指南
第三部分 · PART 03

提词稿准备

Teleprompter Script
01

逐字稿要求

稿件须为逐字稿,不可为粗略提纲,也不可部分照稿、部分即兴发挥。逐字稿仅保留需要朗读的内容,删除无需读出的标题和备注。
02

翻页与页面标记

稿件中需要按翻页笔的位置必须打上明显标记。翻页标记只可以使用文本或文本符号,不可以使用插入的特殊格式图形符号。例如文本(翻)、(按),或文本字符■(不是插入的方块图形)。同时标明对应的 PPT 页码和出镜状态,例如(P1 出镜)、(P5 不出镜);也可加入(手势)、(微笑)、(停顿3秒)等提示。
特别注意课程节奏需要停顿的地方,教师需要在录制时留好停顿。录制结束后无法通过后期增加停顿,否则会切断人像画面。
提词器视图
提词器视图 · 翻页标记示意
NOTE · 注意
  1. 1.翻页标记仅限文本或文本符号;禁止使用插入的特殊格式图形符号。
  2. 2.全文务必只使用一种翻页标记。
  3. 3.翻页标记务必精准,这对录制能否顺利至关重要——一处标记错误,可能导致后续翻页全部错乱。
03

翻页练习

教师在录制过程中需边讲解边自行翻页,务必确保翻页准确无误。无法兼顾翻页的教师,可提前请一位帮手配合演练翻页;但切勿临时安排不熟悉内容的人员协助,否则适得其反。
注意本工作室仅接受录制时 PPT 同步翻页的录制方式,无法采用“先录制、后进行翻页匹配”的方式。教师若不适合本方案,请勿预约。
04

公式与表格

提词器无法显示公式及公式编辑器,数学公式需用普通文本表示;稿件中不可包含表格。
FORMAT · 不可用公式形式,一律转为纯文本
✕不可用
公式形式
3y2x= z2
应写成
✓应使用
纯文本
2x 分之 3y = z 的平方
04
ALE STUDIOALE STUDIO · 基础教育精品课录制指南
第四部分 · PART 04

形象

On-Camera Image
01

服装颜色

推荐穿着干净、显精神的服装,颜色可选浅蓝、深蓝、深紫、浅紫、浅粉、米黄等;绝对不可穿绿色。纯白色服装容易影响人物肤色与画面层次,不推荐穿着,但不作禁止。
推荐配色 · Recommended
浅蓝
深蓝
深紫
浅紫
浅粉
米黄
应避免 · Avoid
绿色 · 禁
纯白 · 不推荐
02

服装参考推荐

以下为镜头中的色彩、版型与正式度参考,共 4 位女士、2 位男士;可按自身气质和季节灵活调整,不作为固定制服。

4 WOMEN · 2 MEN
女士参考 01
女士参考 01
女士参考 02
女士参考 02
女士参考 03
女士参考 03
女士参考 04
女士参考 04
男士参考 01
男士参考 01
男士参考 02
男士参考 02
03

妆容

女士底妆应尽量干净,注重遮瑕,呈雾面质感,避免油光;不涂腮红。男士同样鼓励适当化妆,以获得更好视觉呈现。
04

眼镜

近视教师一定要佩戴眼镜,否则会看不清提词器。
05

发型与抠像

应尽量避免人物轮廓出现碎发或发间空隙,以免影响抠像效果。参见下方错误与正确示范。
✕错误示范碎发过多 · 发缘杂乱
✕错误
✕错误
✕错误
✕错误
正确示范发缘干净整齐
05
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第五部分 · PART 05

预约须知

Booking Information

预约前提

预约本服务的老师请知悉:本服务仅适用于按照本《录制流程和注意事项》准备完备的老师。若录制前无法准备完善,请勿预约本服务。本服务不适用于“先录制,然后慢慢改内容”的方式。

服务范围

本服务仅提供课程录制与剪辑。老师须在录制前准备好授课内容及全部课件素材,并完成定稿。本服务不包含 PPT 制作,也不包含课件中文字、图片、音频、视频等内容素材的制作。

录制时的问题处理与补录

我们的录制流程基本允许老师无限次出错,已将录制难度降到最低。录制过程中,遇到问题可以随时停下,当场纠错、更正后继续,最终通过自研无痕剪辑技术,您得到的成片将是看不出纠错痕迹的“完美一遍过”效果。这是没有任何其他友商可以达到的技术能力,在别处录制,您如果追求“一遍过”效果,出错只有整段/整篇重录。

以上录制流程已经自然地将录制分为多段,因此我们不支持录制结束后再补充内容或通过多段补录进行拼接的方式与流程。这样容易出现人像画面衔接不上、声音不统一等问题。因此,需要纠错或更正的内容,请在当次录制过程中及时重说。

除发生后期无法解决的录制画面/收音质量问题之外,不提供免费补录。

本服务不接受任何教师因个人风貌与能力等自身原因,包括但不限于长相、身材、穿着、发型、表情、语言表现等提出的售后与补录要求。

我们会进行一定的提醒与建议,但不保证我们的建议涵盖所有情况,我们也无法左右与控制教师的表现,此类问题教师为第一责任人,不属于本服务的拍摄责任,请老师妥当准备与练习,为自己的作品负责。且此类问题主观性较强,若教师对此方面有较高要求,可专门带同行人员进行监看提醒。

录制后的售后与修改收费

录制后,提供剪辑制作方面的售后,包括人像合成、人像与课件的出入镜关系、语言剪错、课程节奏、画面基本参数调整等;不提供课件内容的免费修改。

  • 课件修改:教师录制结束离场后,如需修改课件,根据工作量收费,一般为每页 50 元,赠送 3 页免费修改。
  • 补录与重新录制:一般不接受补录需求,因为补录拼接无法做到人像画面的一致和连贯。如有大规模修改,需要重新录制。仅人声补录按每分钟 100 元收费。
  • 课件替换:对于声音不变、课件需要大规模修改的情况,可采用课件替换方式。教师须按照我们的指引自行进行 PPT 录屏,并提供给我们;替换按每分钟 50 元收费。

初稿审阅与定稿

本服务的剪辑并非一稿定稿。初稿交付后的调整与优化阶段依然属于服务过程,我们会根据教师的反馈进行调整与完善。调整范围包括剪辑遗漏与可操作范围内的教师表现失误/瑕疵补救,以及教师提出的其他可操作优化意见。交付物质量以调整后的定稿成片为准。

交付时间

录制结束后,第三天内交付成片初稿。如需加急服务,在基础资费基础上另收加急费:当天出稿加收 300 元,第二天出稿加收 200 元。

教育部